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教育技术学在教育科学中的地位与作用

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摘要 随着我国科学技术水平的迅猛发展,我国社会现如今科技力量的发展现状是知识与科技并存,对于社会中业务和技术能力优良的复合型人才培养需求也在逐渐增大,而且受到教育科学的影响,我国各地高校在开展教育技术学专业方面招生的同时也对教育科学教育进行了大胆的改革尝试,这就从提高教师的相关教育科学能力,树立现代化的教育理念奠定了良好的基础,同时也为喂养教育技术学学生的独立分析能力做好了铺垫,使其在掌握理论知识的同时也不断增加其自身的时间能力,这也是教育技术学在教育科学发展中占有的重要地位和作用的原因之一.本文笔者则首先介绍教育技术学在大学教育科学类学科中应用的必要性和可行性,然后具体介绍教育技术学在教育科学中的地位和作用,以供参考.
作者 齐东雪
出处 《神州》 2016年第35期63-63,共1页
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1胡加圣.基于范式转换的外语教育技术学学科构建研究[J].上海外国语大学,2011(12):34-36.
  • 2胡保利.中国电化教育.第六期[M].维普百科,2001.
  • 3胡鸿,吴超,廖可兵,易灿南.安全教育学及其学科体系构建研究[J].安全与环境工程,2014,21(3):109-113. 被引量:4

共引文献1

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