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论如何增强初中历史课堂的趣味性

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摘要 历史教学是初中重要的教学内容,也是帮助学生积累历史基础知识以及历史认知价值观念的基本途径,因此如何做好初中历史教学规划,提升学生的历史综合素质,将是初中历史教学需要重点解决的问题.而在初中历史课堂教学过程中提升教学趣味性,引导学生进行思考与理解,强化学生在历史课堂教学过程中的参与性与互动性,优化学生的历史认知逻辑以及历史价值观,是完成初中历史教学目标的关键.
作者 刘小球
出处 《神州》 2016年第35期78-78,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1吴堃.浅谈如何提高初中历史教学质量[J]中国教育探讨与实践,2012.
  • 2孙旭.提高初中历史教学质量的几点措施[J]现代阅读(教育版),2011.

共引文献6

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