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论如何增强初中历史课堂的趣味性
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摘要
历史教学是初中重要的教学内容,也是帮助学生积累历史基础知识以及历史认知价值观念的基本途径,因此如何做好初中历史教学规划,提升学生的历史综合素质,将是初中历史教学需要重点解决的问题.而在初中历史课堂教学过程中提升教学趣味性,引导学生进行思考与理解,强化学生在历史课堂教学过程中的参与性与互动性,优化学生的历史认知逻辑以及历史价值观,是完成初中历史教学目标的关键.
作者
刘小球
机构地区
赣州蓉江新区潭东中学
出处
《神州》
2016年第35期78-78,共1页
关键词
初中历史
趣味性
历史故事
视频教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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神州
2016年 第35期
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