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问题意识对马克思主义哲学原著导读课程的启示 被引量：1

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摘要 "问题意识"是主体对物质世界万事万物呈现的"问题"所展开的主观反映,是课程教学必须关注的焦点。"问题意识"对马克思主义哲学原著导读课程的教学有三个方面的启示:打破传统教学模式,倡导问题解决式教学;防止犯教条主义或本本主义的错误;导读课程应聚焦问题的范围。
作者 王向清 李伏清
机构地区 湘潭大学
出处 《湖南行政学院学报》 2017年第3期109-112,共4页 Journal of Hunan Administration Institute
基金 湖南省学位与研究生教育教改研究项目"研究生原著课程教学中的方法创新研究--以问题意识为中心"(项目编号:JG2015B044)
关键词 问题意识 马克思主义哲学原著导读课程 传统教学模式 教条主义
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

二级参考文献12

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同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

湖南行政学院学报
2017年 第3期

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