期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

静:让语文学习真正发生

下载PDF

导出

摘要语文是-门静的课程,需要将学生的意识浸润在静谧的氛围中,铸造宁静致远的语文学习品质,从而更好地为学生核心素养的发展奠基.课堂教学中,通过静心阅读、静心思考、静心表达,能够使学生深度把握文本,习得言外之意,历练习作能力.

作者李荣

机构地区江苏连云港市赣马中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第5期62-62,共1页

关键词阅读教学静把握文本言外之意历练表达

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1高姝怡.超级夸张的劝学标语[J].中学生（青春悦读）,2016,0(9):12-13.
2李瑶.好书伴我成长[J].全国优秀作文选（初中）,2012(7):49-50.
3靳晓燕.校园如何营造书香？[J].教育文摘,2014(7):23-24.
4王英杰.境界[J].创作,2011,0(2):21-22.
5李芳祥.宁静致远话家园[J].阅读与作文（高中版）,2005(11):34-34.
6何鼎鼎.宁静致远[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2010(7):4-4.
7周波.拥有一颗诗心[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1996,0(4):11-12.
8范锦华.关注言语形式,凸显语文味[J].小学教学参考（语文版）,2017(5):19-20.
9淡泊名利,宁静致远——专访青山区第二幼儿园黄静园长[J].当代学前教育,2016,0(3):4-6.
10艾为兵.不忘初心方得始终[J].湖北教育（综合资讯）,2015,0(9):9-9.

小学教学参考（语文版）

2017年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部