把握切入点,让设问更有效

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摘要在小学语文教学中,教师精心设置问题,有效把握提问的切入点,能够使课堂教学水到渠成.语文课堂中的设问应做到：以点带面,聚焦文本课题设问;直击核心,紧扣表达中心设问;联想拓展,紧扣文本空白设问;尊重认知,紧扣爱好兴趣设问.

作者高林

机构地区江苏南通师范第三附属小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第5期63-63,共1页

关键词语文教学设问切入点

小学教学参考（语文版）

2017年第5期

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