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把握切入点,让设问更有效
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摘要
在小学语文教学中,教师精心设置问题,有效把握提问的切入点,能够使课堂教学水到渠成.语文课堂中的设问应做到:以点带面,聚焦文本课题设问;直击核心,紧扣表达中心设问;联想拓展,紧扣文本空白设问;尊重认知,紧扣爱好兴趣设问.
作者
高林
机构地区
江苏南通师范第三附属小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第5期63-63,共1页
关键词
语文教学
设问
切入点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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丁晶晶.
积极语用:向着和谐语境更深处漫溯[J]
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2
程海明.
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小学教学参考(语文版)
2017年 第5期
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