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乘法口诀教学切莫“有口无心”

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摘要准确理解口诀含义才能掌握口诀内涵.乘法口诀的教学要让学生通过对口诀的具体解释理解其含义,协助学生回归算式本身,回归乘法意义本源,回归理性思考,思维演练乘法“心诀”.

作者刘畅

机构地区江苏运河高等师范学校附属小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2017年第5期64-64,共1页

关键词剖析分层立体全面口诀心诀

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2017年第5期

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