摘要
随着MOOC(大规模开放网络课程)的不断实践应用,SPOC(小规模限制性在线课程)在高校教育教学中也日渐兴起,而高校图书馆作为高校的教学教研支撑机构,应该积极将学科服务嵌入到SPOC课程建设与教学的各主要环节。文章阐述了SPOC的起源、特点及嵌入式学科服务的理念,着重探讨了高校图书馆嵌入式学科服务在SPOC课程建设、课程教学、课程总结等方面的具体实施策略。
With the continuous application of MOOC （ Massive Open Online Courses ）, SPOC（ Small Private Online Courses ） has rising in higher education, library as teaching supporting department should embed the services actively into major links of the SPOC. This paper expounds the origin, features of SPOC, concept of the embedded subject serviee, Emphatically discusses the strategies of embedded subject service that university library would adopt in course consultant course teaching、 course summary.
出处
《图书馆》
CSSCI
北大核心
2017年第5期106-111,共6页
Library
基金
江苏科技大学研究生教育教学教改研究与实践项目"研究生文献检索课SPOC混合教学模式探索与研究"(项目编号:YJG2015Y-23)
安徽省高校图工委2014年课题"无微不至--E时代背景下高校图书馆用户需求分析与微服务研究"(项目编号:TGW14B21)研究成果之一
