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翻转课堂理念下的“超市型”教学模式探讨
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摘要
阐述“超市型”教学模式的概念及教学实施过程,并基于“翻转课堂”理念对“超市型”教学模式与“翻转课堂”进行对比和反思,旨在为数学新课程改革提供参考。
作者
樊晓嵘
机构地区
江苏省苏州市吴江中学
出处
《林区教学》
2017年第5期70-71,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
高中数学
翻转课堂
“超市型”教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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林区教学
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