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化归思想在高中数学解题过程中的应用探讨 被引量:3

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摘要 一、简述化归思想 化归思想从大方向上来划分可分为两种,非等价转化和等价转化。非等价转化在转化过程中要注意条件的转变,保证转变后的问题与原来的问题意思不变。等价转化就是将原来的问题转化为自己熟悉的问题或者相对简单的问题。
作者 刘玉华
机构地区 安徽省天长中学
出处 《中学生数理化(高考理化)》 2017年第6期9-9,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
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