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分析高中数学思维能力的培养方法
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摘要
在我国高中数学的学习过程中,很多同学在承受填鸭式的学习时,很容易使自身的思维定型,这样不仅不利于大家的进一步学习,也限制了对新知识的有效吸收和灵活运用。因此,为了能够有效解决该方面存在的问题,帮助大家养成良好的思维能力,就需要对大家的思维能力进行针对性培养。
作者
牟红杰
机构地区
广东省连州市第二中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第6期10-10,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
能力的培养
高中数学
数学思维
学习过程
思维能力
思维定型
有效解
同学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
中学生数理化(高考理化)
2017年 第6期
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