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例谈对高考化学试题科学性的分析
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摘要
高考试题凝结了命题专家的集体智慧,体现了他们对课程标准、考试大纲及教材的深度理解。但细品高考试题的同时会发现:近几年的高考化学试题中,存在着实验设计装置不尽合理、实验设计方案有待完善、理论分析与实验事实有差距、化学理论与工业生产实际有偏差等问题。
作者
李银秀
机构地区
湖南株洲市第二中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第6期46-48,共3页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
高考化学试题
科学性
实验设计
高考试题
集体智慧
命题专家
课程标准
考试大纲
分类号
G634.85 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(高考理化)
2017年 第6期
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