浅谈探究型学习活动在品德与社会课中的作用——以“求医问药”教学为例

探究学习活动对学生学习品德与社会课具有重要意义。以“求医问药”一课教学中的探究型学习活动为例，结合小组合作、闯关游戏、情境辨析、直观体验、头脑风暴等方式，优化教学过程，分析和阐释探究型学习活动在品德与社会课中的运用，以期为“品德与社会”课程的教学提供借鉴和参考。