摘要
传统的学科课程往往过于重视知识的学习而忽视实际问题的探究,这常常导致学生善于解题却不能解决实际问题。基于原始问题开展项目式的学习,不仅有助于学生有效地学习学科知识,而且可以引导他们形成分析和解决实际问题的能力,养成正确对待各类问题的良好态度。
出处
《地理教学》
2017年第9期10-12,9,共4页
Geography Teaching
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题《STEM教育视野下学生研究项目开发研究》(2016-GHOl 011-00488)
无锡市教育科学“十二五”规划立项课题《“项目研究”推动的“天文巡星工作室”建设研究》(C/D/2013/008)
无锡市教育学会“十三五”教育科研课题《基于“项目学习”发展“核心素养”的地理教学研究》(XH1628)的阶段性成果
