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数值仿真处理机械振动课程若干教学难点 被引量:2

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摘要 针对单自由度受迫振动中的自由伴随振动和拍振、两自由度受迫振动中的动力吸振以及多自由度自由振动中主振型和振型叠加等若干不易理解的难点问题,采用数值仿真与解析推导相结合的教学思路设计,使得抽象问题形象化,理论问题趣味化,促进学生对振动现象和规律的深入理解与应用,强化学生在工程实践中分析问题和解决问题的能力。
出处 《中国冶金教育》 2017年第2期8-11,共4页 China Metallurgical Education
基金 北京科技大学教育教学改革与研究项目(JG2013M22)
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