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让微日记成为作文教学的探路石
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摘要
“微日记”即以短小、随意的形式记录生活的点点滴滴,灵活性大,形式广泛,不受内容、字数的限制,是学生作文材料的知识仓库,是学生练笔的重要阶梯和舞台。
作者
朱玲
机构地区
江苏省滨海县第二实验小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第5期20-20,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
微日范
作文
观察
生活
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(中考冲刺)
2017年 第5期
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