新课程背景下高中语文阅读教学的思考

在教育体制改革的带动下，高中语文教学方式发生了很大改变，尤其在新课程背景下，需要教师对语文阅读教学进行实质性的转变。高中语文阅读教学对学生各方面的发展都有重要意义，通过高中语文阅读教学，不仅对学生语文能力和知识水平能起到促进作用，还扩充了学生的知识面，同时在阅读的过程中，能获取更多的信息来源，在对传统文化的阅读了解下，逐渐培养了学生的审美情趣和对传统文化的热爱。本文通过对现阶段高中语文阅读教学现状进行分析，然后针对新课程背景下高中语文阅读教学进行策略性探究。