问渠那得清如许 为有源头活水来——小学习作教学初探

“作文作文，师生头疼。”这一顺口溜真实反映了小学习作教与学的困惑、冲突现状，也成为小学语文教学中的最大难题。无论是管建刚的作文教学革命，还是“指向写作”的阅读教学，都是对习作教学的探索和尝试。