激趣要得法

兴趣是最好的老师,学生一旦对科学探究产生兴趣,就会在做中学科学、在玩中学科学。科学课本身是集知识性、趣味性于一体的课程,科学教师要利用多种方法不断激趣,及时激发学生探究的动力。