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注重培养学生的数据意识
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摘要
科学课强调用数据来描述事物或现象,注重定量分析,达到对事物性质和现象背后规律的真正了解。教师要引导学生重视收集数据,训练学生用“数据说话”。
作者
林云娥
机构地区
福建省泉州市实验小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2017年第3期38-39,共2页
The Science Teaching
关键词
学生
培养
定量分析
科学课
事物
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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湖北教育(科学课)
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