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摘要最新颁布的《义务教育小学科学课程标准》提到，教师应注意“在发挥现代教学媒体优势的同时，不应忽视真实情境、直接经验对小学生的重要作用。”

作者朱颂伟

机构地区浙江省湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心

出处《湖北教育（科学课）》 2017年第3期87-87,共1页 The Science Teaching

关键词数字化现代教学媒体课程标准义务教育小学生教师

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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湖北教育（科学课）

2017年第3期

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