基础教育校本课程开发的现实困境与突围路径

校本课程作为基础教育新课程体系中一个重要组成部分,对其有效开发不仅关系到教师与学生的发展,还对学校特色的彰显起着重要作用,更关系到国家基础教育课程改革的深化。一直以来,各科校本课程的开发均面临基础薄弱、管理乏力、能力缺失、评价失衡等共同困境,针对以上困境,理应依托"互联网+"趋势,促进课程资源的集群;深入研究、督导检查,健全相关管理制度;建立"U-S"等多元平台,提升教师相应能力;明确目标、关注过程的质量,让评价体系多元化,以期为基础教育校本课程的有效开发提供支持。