“功能性写作”的实践探索

周子房教授在《功能性学习》一文中这样定义：“在真实的生活世界里，写作一定是功能性的，是为了特定的读者，为了特定的目的而进行的交际活动。”由此可见，功能性写作是为了读者的写作，是一种交际写作活动。那么，如何指导学生进行功能性写作呢？