摘要
小学语文自主创新学习是指在小学语文教学实践活动中,学生在教师的组织引导下,能够主动、自觉地参与学习的全过程,通过独立思考、共同探究、互动交流,大胆提出自己的见解与想法,扎实地掌握语文知识和学习方法,使自身的个性得到发展与张扬的学习活动。在小学语文自主创新学习中,能体现学生学习的主体地位,突出学生“自主学习、自主发展”主旨,做到以“读”为主线,以“疑”为手段,以“议”为重点,以“用”为目的,给足学生个性发展空间,让学生在自主性的语言实践活动中提高语文素养。
出处
《云南教育(小学教师)》
2017年第5期27-28,共2页
Journal of Yunnan Education