摘要
良好的教学品质保障体系是确保毕业生能够掌握必要的技能,适应社会需要的关键。文章以AACSB的学习保障标准(AOL)为例,从该标准的变革历史、具体内容与步骤几个方面阐述了这套体系的基本理念,并结合我国高校教学实际,提出了重视教学考核与持续改进、制定合理目标以及以课程为核心的高校教学质量建议。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2017年第5期66-67,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2015年北京联合大学人才强校计划人才资助项目"基于AACSB视角的应用型高校财务专业教学模式和质量保障体系研究"(42210611601/003)成果
