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基于“学习者为中心”的翻转课堂教学改革研究与实践

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摘要 翻转课堂作为当下一种新型的教学形式,现已被广泛推广。本文基于"学习者为中心"的理念,倡导将课堂还给学生,让学生成为学习的主导者。相较于传统教学的诸多弊端,翻转课堂打破了教学局限,对教学过程进行重构,也对教师提出了新的要求。本文首先对翻转课堂改革的基本内容做了研究。然后介绍了课堂教学的开展与做法。最后,结合课堂实践提出了翻转课堂三点关键问题以供探讨。
作者 楼沁沁
机构地区 宁波大红鹰学院
出处 《知识经济》 2017年第12期144-145,共2页 Knowledge Economy
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共引文献1168

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