摘要
在"大众创业,万众创新"的社会环境下,高职院校的创业教育也在不断探索中发展,简单分析了当下高职院校创业教育的现状,针对"创客文化"引入高职院校的人才培养模式中的核心理念、客观背景、引入条件以及引入方式进行了探讨。
出处
《辽宁丝绸》
2017年第1期48-50,共3页
Liaoning Tussah Silk
基金
作者主持的2015年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2015SJD663):基于创客文化的高职院校创业教育课程体系建设与实践研究
作者主持的南通科技职业学院2016年度党建暨思政研究项目重点课题(项目编号:TKY2016A05):工匠精神视域下的创新创业教育模式探索与实践--以"薛窑基地"学生实践项目企业化运作为例
