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高一英语词汇“联想图”教学法例谈
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摘要
介绍"联想图"词汇教学,阐明其价值功能。从中学英语词汇教学的现状和学生学习词汇的情况出发,借助word map,对高中英语词汇教学进行探索。认为通过建构词汇联想图表,引导学生对词汇进行释义、找出词性、联想近义词和反义词,在句子中使用并画图标示单词使用的情境,能使英语词汇直观化、逻辑化和情境化,促进学生理解词汇、记忆和熟练运用词汇。
作者
梅梅
机构地区
安徽省宿州市第二中学
出处
《英语教师》
2017年第8期82-86,共5页
English Teachers
关键词
联想图
记忆
词汇教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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