期刊文献+

浅谈高中生英语朗读能力培养途径 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 针对高中生英语学习中存在的听力不佳,语言理解能力差,口语表达能力弱,语感不强等问题,指出教师应重视朗读教学,培养学生的朗读意识和朗读能力。结合具体的教学实例,从"帮扶"式朗读,"剖析"式朗读,"领读"式朗读,"竞赛"式朗读四个方面分析如何培养学生的朗读兴趣,提高学生的朗读水平,进而提高学生的整体英语水平。
作者 陈福金
出处 《英语教师》 2017年第8期133-135,共3页 English Teachers
  • 相关文献

参考文献2

同被引文献3

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部