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浅谈班主任“微”管理的优点及思考

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摘要 “微课”、“微电影”、“微信”等“微”词语是目前最流行的语言。“微”的意义在于信息质量的精,信息数量的高度浓缩和独有的便捷性。在“微”时代,班主任的班级管理也应有自己的“微”特色。根据笔者的亲身实践,在传统班级管理的基础上加入一些“微”元素,会使班级管理更有效。
作者 朱霞明
出处 《云南教育(中学教师)》 2017年第5期9-10,共2页 Journal of Yunnan Education
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