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大学语文课程教学效果提升探索
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摘要
基于对大学语文课教学现状的思考,大学语文教学应在提升语文水平的同时传承优秀的中华传统文化。同时,大学语文意味着语言运用技能的落实,设置措施得力的教学实践也是提升教学质量的保障。
作者
夏敏
机构地区
浙江农林大学暨阳学院基础课教学部
出处
《文教资料》
2017年第8期37-38,共2页
关键词
传统文化
应用技能
落实目标设计方案
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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