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初中语文文言文有效教学探析
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摘要
文言文教学是初中语文教学的重点和难点,一直存在教学效果不佳、学生厌学情绪严重、文言文教学实效不强等问题。本文提出了进行有效教学的具体方法,并结合课堂实例进行了论述。
作者
方瑗
胡积宝
机构地区
安庆师范大学
安庆第四中学
出处
《文教资料》
2017年第8期45-46,共2页
关键词
初中语文
文言文
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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