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浅论初中英语教学中的德育路径
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摘要
道德目标已成为当前英语教学目标的重要组成部分。本文分析了英语教学中长期存在轻视情感和道德教育的问题及其产生的消极影响,并基于此系统阐释初中英语教学中的德育路径,即重视教师示范、挖掘教材本身内容。以及丰富课外活动。
作者
王婷婷
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
巢湖学院附属中学
出处
《文教资料》
2017年第8期218-219,共2页
基金
教育部人文社科青年项目(项目批号:16YJC190008)
关键词
初中英语
德育
德育路径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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