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小班化教学模式改革探析——基于创新型人才培养目标 被引量:2

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摘要 中国高校的规模化发展,使得大学生的数量连年递增。大班教学目前是高校的主要课堂教学模式,但很难获得良好的教学效果,更不能适应时代发展需要。本文以"创新型人才培养目标"为主要内容,针对小班化教学的相关问题进行分析,探究小班化教学模式改革的相关问题。
机构地区 南京工业大学
出处 《管理观察》 2017年第11期124-125,共2页 Management Observer
基金 江苏省教改课题<高等教育发展新常态下创新创业人才培养模式的探索与实践>阶段研究成果 编号2015JSJG030
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