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小学英语课堂导入的技巧与方法初探 被引量:3

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摘要 俗话说:"万事开头难。"英语课堂教学同样如此,因此,英语教师在设计课堂导入环节一定要讲求一些技巧,激发起学生对新知识的好奇心,让他们对新知识产生强烈的求知欲,更积极主动地参加到课堂教学之中,为整节课的成功打下基调。重视英语课堂教学导入,完成教学任务是每一位教师的义务。
作者 李蕾
出处 《学周刊》 2017年第16期76-77,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1教育部.英语课程标准(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2001.
  • 2萨丕尔.语言论-言语研究导论[M].陆卓元译.商务印书馆,2002.
  • 3教育部.英语课程标准解读(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2002.
  • 4课程教材研究所,英语课程教材研究开发中心,LingoMedia国际集团.英语(PEP)教师教学用书(六年级上册)[M].人民教育出版社,2004.

共引文献13

同被引文献1

引证文献3

二级引证文献1

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