利用PCK教学创设语文学习的三重境界

创设初中语文学习的三重境界,即望文生义,整体感知;能说会道,理解贯通;深入浅出,举一反三。焕发初中语文课堂活力,激发学生学习的积极性、主动性、趣味性。而PCK是教师个人独一无二的教学经验,教师必须拥有所教学科的具体知识,在语文学习中通过感知、理解、运用三步来解读文本,教师要将自己拥有的学科知识转化成易于学生理解的表征形式的知识,引导帮助学生会读、会思、会说,从而培养学生语文思维,提升语文素养。