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小学低年级写字教学的优化探索
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摘要
中华文明博大精深,而汉字作为古今中外持续使用时间最长的一种文字,有着深厚的文化底蕴和人文内涵,是中国人民智慧的结晶。小学低年级阶段正值培养学生基础知识和素养的时期,教师要重视对学生的写字教学,培养喜欢学习汉字,能正确使用汉字的未来接班人。
作者
曹建国
机构地区
甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校
出处
《学周刊》
2017年第16期159-160,共2页
Learning Weekly
关键词
小学低年级
写字教学
优化策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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