增加“说”“读”“写”,减少“讲”“听”“看”——新课改背景下初中语文教学方法探究

汉语是我国五千年历史文化的精髓,因此作为当代语文教师,我们要贯彻"以学生发展为本"的教学理念,摒弃传统的"灌输式"的教学方法,在语文实践教学过程中创新和反思,逐步形成具有本校特色的教学方法,才能够实现素质教育。针对初中语文教学现状,教师应该增加"说""读""写",减少"讲""听""看",以使语文教学取得更好的效果。