合作学习在初中英语写作教学中的应用探析

书面表达试题是中学考试考察的重点之一。听、说、读、写是提高英语成绩的基本方式,因此教师在课堂英语写作实践中采取合作学习模式是比较有效率的教学方法。合作学习有利于提高学生自主学习能力和认知能力,培养学生主观能动性,提高英语写作的表达能力,同时缩减教师批改作业的时间,提高教师的教学效率。为了使合作学习模式有效进行,教师应该加强学生合作技能与合作意识,注重课堂实践时的效率和指导,建立成绩考核机制等等。