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小学生课外阅读指导策略浅谈

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摘要 针对小学生在课外阅读中所面临的缺乏系统指导的问题,教师可通过培养学生阅读兴趣、推荐适合的阅读材料、教授适当的阅读方法、建立合理的评价体系等方法提高学生的课外阅读兴趣,使学生养成良好的阅读习惯,获得语言的实际运用能力,从而使学生的语文素养获得全面提升。
作者 冯苗苗
出处 《学周刊》 2017年第16期179-180,共2页 Learning Weekly
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