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摘要 “公小兵，你死定了!”午间休息的时候，李想拿着一本数学作业本来找公小兵，“你看看你的作业，怎么做的？”公小兵抓过作业本，翻开一看，哗啦啦，一顺溜的“×”。公小兵有些难为情，但还是竭力为自己辩解：“这次的作业难度大嘛，再说，上午我写作业的条件太差，影响了我的发挥。”

作者徐玲王超

出处《课外生活》 2017年第5期26-29,共4页

关键词办公室学记作业本作业难度小兵数学

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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课外生活

2017年第5期

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