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应用型大学体育教育课程设置思考解析被引量：1

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摘要由于应用型大学体育教育课程设计模式发生了一定的转变,其转变内容在某种程度上实现了人才培养工作的稳定创新.通过研究,将应用型大学体育教育课程的设置作为重点,认识到教学中存在的问题,并对课程设计进行充分思考,核心目的是通过教学体系的优化解析,促进大学体育教育课程的稳定创新.

作者夏宏

机构地区青海民族大学体育系

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第10期43-45,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词应用型大学体育教育课程设置思考分析

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2017年第10期

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