摘要
教学方法的研究是教师在教学改革中探索研究的主题之一,有效的教学方法可以事半功倍,大大提高教学质量.本文以《课堂任务分层和小组合作互动的教学方法研究》为课题,以动画类专业学习《动画运动规律》"人物走路"为例开展研究,以期能够调动所有学生上课的积极性,无论是绘画基础好的学生还是电脑技术熟练的学生,甚至是平时上课完全不动手的学生,在各自感兴趣的任务模块中,能力都能得到不同程度的提升.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2017年第10期214-216,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
