中英大学校训隐含的教育观差异及启示——以中国34所自主划线高校和英国Top30高校校训为例

校训文化反映出当代高校多元化的办学精神和树人理念,隐含着国别或地域之间异彩纷呈的文化内涵。文章选取中国34所自主划线高校和英国Top30高校校训,从校训来源、语言形式、核心理念等角度深入分析两国大学校训所折射的教育观之历史和现时的差异,对我国高校教育理念更新发展与中英大学校际之间的跨文化交流产生一定的借鉴意义和参考价值。