摘要
采用引导教学、问题教学和任务教学等手段构建多层次教学结构,对不同专业学生开展有侧重的教学,提高学生学习兴趣加强专业课程衔接。
Using guide teaching, probtems and tasks such as means to build a multi-level teaching structure, the different professional students have focused on the teaching; improve students＇ interest in learning to strengthen professional courses.
出处
《广东化工》
CAS
2017年第9期273-273,共1页
Guangdong Chemical Industry
基金
PBL研讨模式与课堂教学模式相结合在专业基础课程<无机及分析化学>中的应用
石河子大学教学改革项目
项目编号:KG-2013-17
关键词
无机及分析化学
多层次教学
专业导向
Inorganic and Analytical Chemistry
multi-level teaching
professional guide
