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精心改编、精致联结,让算理教学更畅达

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摘要 计算教学是小学数学教学的重要领域,是教学研究的一个重要话题。《数学课程标准(2011)》将“运算能力”作为一个核心概念提出,意味着计算教学的重要价值在于培养学生的运算能力。小学生良好的运算能力首先体现在学会正确计算,但是会算又不只是死记硬背,更要求学生深刻理解算理。
作者 顾晓东
出处 《贵州教育》 2017年第7期30-32,共3页
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