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精心改编、精致联结,让算理教学更畅达
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摘要
计算教学是小学数学教学的重要领域,是教学研究的一个重要话题。《数学课程标准(2011)》将“运算能力”作为一个核心概念提出,意味着计算教学的重要价值在于培养学生的运算能力。小学生良好的运算能力首先体现在学会正确计算,但是会算又不只是死记硬背,更要求学生深刻理解算理。
作者
顾晓东
机构地区
江苏省无锡市江南实验小学
出处
《贵州教育》
2017年第7期30-32,共3页
关键词
数学教学
算理
改编
联结
计算教学
运算能力
数学课程标准
小学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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