期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中高职课程衔接的思考与实践
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
构建"中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系"是国家中长期教育改革和发展的国家教育发展战略,而中高职协调发展的重要内容之一是两者的衔接,中高职衔接的核心是"课程",本研究主要从中高职课程衔接的基本原则、解决思路和探索实践等方面进行分析和研究。
作者
王金台
机构地区
河南经贸职业学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2017年第4期107-109,共3页
Henan Education
基金
2014年河南省教育厅人文社会科学研究项目"中高职课程衔接的思考与实践"(编号:2014-ZD-056)
关键词
中高职
课程衔接
探索与实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
8
1
李鸿.
高职语文课程改革对策研究[J]
.中国成人教育,2011(4):152-154.
被引量:2
2
张宏建.
中高职公共课有效衔接研究[J]
.广东教育(职教),2015,0(3):20-21.
被引量:1
3
叶凯.
中高职分段贯通模式课程体系构建的实践与思考[J]
.漳州职业技术学院学报,2017,19(1):55-58.
被引量:2
4
李玲玲.
汽修专业中高职贯通课程体系建设与课程衔接问题的分析与研究[J]
.现代职业教育,2017,0(6):14-14.
被引量:1
5
严义章,熊其兴,杨顺芳.
基于中高职衔接的汽车营销与服务专业课程体系构建研究[J]
.武汉职业技术学院学报,2017,16(2):32-35.
被引量:8
6
罗苑云.
现代学徒制下中高职“三二分段”课程有效衔接探析[J]
.西部素质教育,2017,3(11):102-104.
被引量:2
7
谭强,冯梅,谭祁越.
中高职课程衔接的内容、要素、特征与价值研究[J]
.四川省干部函授学院学报,2017(1):88-92.
被引量:1
8
谢锡锋.
基于能力递进的中高职课程体系衔接研究与实践——以电力系统自动化专业为例[J]
.南宁职业技术学院学报,2017,22(6):46-49.
被引量:5
引证文献
3
1
陈蒙.
中高职衔接背景下中高职课程有机衔接研究[J]
.山东商业职业技术学院学报,2018,18(4):63-66.
被引量:2
2
王晓鹏.
中高职教育《计算机应用基础》课程衔接研究[J]
.科技资讯,2017,15(36):189-190.
被引量:1
3
曾锦华.
现代职教体系视域下中高职语文课程衔接研究[J]
.广东教育(职教),2019,0(11):47-49.
二级引证文献
3
1
朱怡婕,张鑫,张靖雯,王蓉.
关于“互联网+中高职教育课程衔接”的实施计划[J]
.汽车实用技术,2020(18):221-223.
2
白利,张枝.
3+2模式下数字媒体专业中高职有效衔接探索[J]
.机电技术,2022(3):113-115.
被引量:3
3
李姣.
计算机应用技术专业中高职课程衔接研究[J]
.计算机产品与流通,2019,8(1):189-189.
1
陈宁.
辽宁省高校创业教育存在的问题及对策[J]
.新课程研究(中旬),2017,0(5):13-15.
被引量:1
2
张一平.
高职院校实践教学管理体系研究与实践[J]
.中外企业家,2017(1):181-182.
被引量:2
3
罗忆,唐艳华,杨扬.
基于开放大学的系统与体系建设[J]
.新疆广播电视大学学报,2017,21(1):7-11.
被引量:6
4
张如敏.
老年人社会参与行为的实证研究与反思[J]
.职教论坛,2017,33(12):66-69.
被引量:3
5
姜英华.
基于生态位理论的高职科研团队建设路径研究[J]
.当代职业教育,2017(3):99-102.
被引量:3
6
张彤.
我国中等职业教育投资保障问题分析[J]
.职业技术教育,2017,38(9):53-57.
被引量:3
河南教育(高教版)(中)
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部