有效指导,高效阅读,提升素养——以《山羊不吃天堂草》为例谈整本书阅读指导

“鼓励学生多读书，读好书，读整本书。”跟随课标精神的指引，阅读之风吹遍校园。许多学校创建书香校园，开放阅读书吧，语文课上举行好书推荐活动，大力推进整本书阅读。然而目前大部分学生在阅读中只关注到了故事的基本情节，没有深入阅读，学生的阅读水平没有明显提升．甚至有些学生不能完整地阅读一本书。