校长教师供给:深化教育“五制改革”——以滨州市为例

深化教育改革,提升教育质量,校长教师是关键。聚焦优化校长教师供给机制,提高校长教师供给水平,滨州市以中小学校长教师管理体制机制创新为突破口,整体推进中小学去行政化、校长职级制改革、中小学教师县管校聘、交流轮岗、绩效工资改革等"五制改革",使原有体制机制障碍不断被突破,改革氛围日益浓厚,改革红利逐渐释放,一系列改革成效日益显现。滨州市整体推进"五制改革"的实践,对全面深化中小学校长教师体制机制改革有重要借鉴意义。