新疆：基础教育阶段数字资源建设基本形成体系

从新疆维吾尔自治区日前发布的2016年度基础教育信息化发展状况白皮书了解到，新疆中小学校园网络应用环境比较薄弱，解决好校园网络“最后一米”的问题，成为追在眉睫的重要工作。统计显示，教师使用信息技术教学各环节的比例，课堂教学占比最高，达到80．2％，其他教学活动使用信息技术的比例明显偏低，信息技术与各学科的全面融合还需大力推进。