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培养学生“论说”·“反思”·“创新”能力的教学探讨

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摘要 本文论述了在数学教学中，培养学生“论说”，“反思”，“创新”能力的方法和策略．
作者 谢丹
机构地区 江苏省扬州市邗江区方巷镇中心中学
出处 《数理化解题研究（初中版）》 2017年第4期3-3,共1页
关键词 数学教学 论说 反思 创新 能力
分类号 G632 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
数理化解题研究（初中版）
2017年 第4期

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